El Congreso de Educación del DAEM de Quillota se realizará entre el 29 de septiembre y el 1 de octubre, con actividades simultáneas en tres espacios de la ciudad y una amplia agenda de experiencias, innovación e inclusión.

 

Más de 600 docentes y profesionales de la educación de Quillota participarán en el próximo Congreso de Educación organizado por el DAEM, una instancia que busca generar un punto de encuentro para compartir experiencias, incorporar nuevas herramientas y abordar los desafíos que enfrenta actualmente la comunidad educativa.

El encuentro se desarrollará de manera simultánea en distintos espacios de la comuna, entre ellos el Centro Cultural, el salón del Hospital y establecimientos educacionales, permitiendo que los participantes puedan escoger temáticas de acuerdo con sus intereses.

Familia, innovación, medioambiente, bienestar, inclusión y neurodivergencia serán parte de los contenidos, junto con experiencias desarrolladas por docentes de Quillota y otras comunas. Uno de los momentos destacados será el testimonio de Diego Infante, activista y adulto dentro del espectro autista, quien abordará en primera persona su experiencia tras recibir su diagnóstico en la adultez.

Durante la entrevista, los organizadores también analizaron los cambios que han experimentado los estudiantes actuales, especialmente por su amplio acceso a la tecnología y la información. En ese contexto, destacaron la necesidad de acompañamiento y de generar espacios donde los docentes puedan compartir estrategias frente a una realidad educativa cada vez más dinámica.

El congreso también abre una reflexión sobre la importancia de fortalecer la autoridad y el respeto hacia los docentes, además de proyectar futuras instancias que incorporen a padres y apoderados.

La invitación está dirigida a los docentes de la educación pública de Quillota, quienes podrán conocer las actividades y participar a través del DAEM.

Escucha la entrevista completa y conoce todos los detalles del Congreso de Educación en el enlace que acompaña esta publicación.